Estimados docentes: El educador colombiano Julián de Zubiría es muy conocido entre nosotros. Sus conferencias –algunas de las cuales las realizó en el Congreso Internacional de Educación Encinas, que fue organizado, hasta antes de la llegada del coronavirus, por la institución peruana Derrama Magisterial desde los años noventa- combinan la ciencia pedagógica constructivista con sesiones de escucha de música en clase. Una vez contó que, a sus alumnos de Primaria, les hizo oír discos de Pink Floyd en el aula para expandir su imaginación y receptividad.
En sus palabras el maestro encontrará ejemplos de situaciones afines a su desenvolvimiento diario que, de una u otra manera, pueden ser útiles para el momento que vivimos actualmente. Zubiría, como todos nosotros, ve con seriedad y preocupación las transformaciones que la pandemia ha impuesto a la profesión docente y las conecta, de forma académica pero a la vez cercana al entendimiento general, con las “nuevas” tendencias pedagógicas que se vienen promoviendo desde hace algunos años: aprender a aprender, educación para toda la vida, apoyo en la tecnología, etc.
Esta coyuntura mundial, que aun se mantiene con una segunda ola quizás más grave que la primera, del año 2020, exige de nosotros paciencia, responsabilidad y mucho cuidado al momento de ejercer la docencia en entornos virtuales. El contacto directo se ha perdido, por el momento, así que debemos ser creativos y receptivos con las sugerencias que nos llegan desde otras ciudades, que están atravesando por las mismas dificultades que las nuestras.
A eso apuntan estos posts, a compartir esos contenidos online que nos ayuden a entender y superar cada desafío que nos propone la actualidad.
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EL DATO
- A lo largo de su vida profesional y académica, Julián de Zubiría Samper ha escrito 17 libros y más de 300 artículos de pedagogía, los cuales constituyen una lectura obligada en facultades de educación y círculos pedagógicos. También realizó seminarios de formación docente sobre talento, desarrollo del pensamiento, currículo, modelos pedagógicos y competencias en casi todos los países de América Latina.
- Actualmente, es director del Instituto Alberto Merani, consultor en educación para Colombia, miembro de la Sala Plena del colegio “Gimnasio Moderno”, asesor pedagógico de la Universidad del Magdalena, columnista de la revista Semana.com, miembro del Consejo Académico del Plan Decenal de Colombia 2017-2026, y profesor de maestrías y doctorados en varios países de América Latina.
Fuente: Sineace.gob.pe
Julián de Zubiria Samper,(23-7-1956) es un economista, educador y columnista colom
biano, reconocido por ser fundador y direc
tor del Instituto Alberto Merani. Sus Mode
los Pedagógicos, otorgan lineamientos bási
cos sobre la forma de organizar los fines e
ducativos y de definir secuencias, jerarqui
zar los contenidos y las relaciones entre es
tudiantes, saberes y docentes.