Estimados docentes: En estos tiempos modernos, necesitamos repensar diversos aspectos de nuestra carrera docente. Las ciencias pedagógicas se han ido transformando, a medida que la tecnología ha tomado preponderancia, en un mero catálogo de procedimientos y técnicas que están más cerca de la burocracia y el marketing que del humanismo y la emoción, convirtiendo a los docentes en forjadores de generaciones automatizadas y que solo tienen como horizonte el éxito, la competencia, los resultados materiales de la actividad profesional y el egoísmo como función vital.
El psiquiatra, educador y músico chileno Claudio Naranjo navega a contracorriente, sorprendiendo a sus entrevistadores con esa lucidez y amplitud de miras de la cual necesitamos nutrirnos para recuperar la esencia de la pedagogía, rescatarla del universo mecanizado de los algoritmos y las respuestas predeterminadas por la publicidad y el marketing. Acercarnos más al niño, acercarlo más al arte. Mirar la política con sentido social y crítico. Regresar a la raíz.
En esta entrevista, Naranjo brinda algunos de los conceptos que lo han hecho famoso entre pensadores latinoamericanos dedicados a la educación y el entendimiento del desarrollo mental del hombre moderno.
En el siguiente enlace pueden ver la entrevista completa al destacado psiquiatra chileno Claudio Naranjo.
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EL DATO
- Claudio Benjamín Naranjo Cohen falleció a los 86 años de edad, en el mes de julio de este año . Nació en Valparaíso (Chile) el 24 de noviembre de 1932.
- Ha editado veinte libros sobre psiquiatría, el poder de la mente, la música, educación y psicología, la teoría conductual el Gestalt y otros tópicos.
- Su última publicación se titula Exploraciones psicodélicas, del año 2016
- Su libro Cambiar la educación para cambiar el mundo va dirigido a estimular los esfuerzos de profesores formados en el Programa SAT que comienzan a estar implicados en un proyecto de Educación Integradora (Programa SAT para Comunidades Educativas), que se ofrece como «un plan de estudios suplementarios» de autoconocimiento, reparación de la relación y cultura espiritual, cuyo propósito es contribuir a la transformación del educador para que sea un polo de transformación de su entorno humano y profesional.
Claudio Naranjo, (1932-2019),educador y
músico chileno, dedicado al entendimiento
mental del hombre, cuyo propósito, es con
tribuir a la transformación del docente pa
ra q’ sea un extremo de transformación de
su entorno humano, combina los conoci
mientos modernos con aspectos espiritua
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