Estimados docentes: Qué difícil es hablar en público ¿no? nosotros, como profesionales de la educación, construimos nuestra experiencia laboral y académica hablando en público. Las clases, cuando eran presenciales –antes de esta pandemia- eran discursos diarios, que ofrecíamos a un auditorio cautivo de entre 25 y 50 jóvenes (niños o adolescentes, dependiendo del nivel de enseñanza), que podía ser muy amigable a veces y otras, hostil y desinteresado. Y aun con años de experiencia en las aulas, pararse delante de ellos siempre nos pone algo nerviosos.

Si eso nos ocurre a nosotros en clases y en otras situaciones como, por ejemplo, sustentar una tesis o examen de grado, calificar para una entrevista o hacer un brindis, imagínense cómo será de complicado para nuestros alumnos de Primaria, cuando comienzan a pasar los temidos exámenes orales, exposiciones en las que tienen que hacernos saber, con sus propias palabras, lo que aprendieron, entendieron o memorizaron de determinado tema o materia.

Preparar una exposición no es cualquier cosa. Hay que hacerlo con cuidado y detalle, sobre todo en contextos escolares o universitarios en los que todo lo que uno diga y cómo lo diga influirá en el resultado final de la evaluación. No se trata de recitar o repetir (“paporretear” se usa mucho en el Perú) una serie de párrafos o frase. Es también la entonación de la voz, los énfasis, pausas y modulaciones de volumen, la postura, la mirada, las manos. Todo esto se va a aprendiendo en el camino. Además, y por encima de todo eso, el control de las emociones –los nervios, el miedo, la inseguridad, la euforia- que harán de nuestras exposiciones una eficaz forma de comunicar lo que sabemos.

EL LINK

https://www.padresenlaescuela.com/como-preparar-una-exposicion-oral-en-primaria/

EL DATO

  • La expresión oral es uno de los aprendizajes más complicados en la etapa escolar de Educación Primaria.
  • Estamos hablando de un conjunto de técnicas que marcan unas pautas generales que deben aplicarse para tener una comunicación efectiva.
  • Trabajar la expresión oral en el aula, por tanto, es fundamental en los más pequeños.

Fuente: UNIR.net

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      Saludos,

  • Debes asegurarte de conocer el tema en
    profundidad, para poder afrontar las dudas
    y preguntas q’ te hagan los alumnos,no es
    necesario q’ lo estudies de memoria,lo im
    portante es q’ lo entiendas,lo expliques y te
    acuerdes de los subtemas,tener buena dic
    cio’n,hablar con flui’dez,no muy ra’pido y ha
    cerlo con ganas y entusiasmo.

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